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药物固态研究服务

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单晶培养(合集):常规单晶培养、微量单晶培养、共晶剂添加法、晶体海绵法

常规单晶培养——盐酸头孢吡肟

使用溶析法,以MeOH和水作为良溶剂,THF作为反溶剂,析出盐酸头孢吡肟晶体。

  • 图1 MeOH/H2O/THF体系中溶析结晶获得的长针状晶体
  • 图2 晶胞结构

微量单晶培养——环磷腺苷

采用气相扩散方法配合Mosquito仪器进行微量药物小分子样品的单晶培养。该方法仅需微量样品即可在短时间内设计大量结晶条件进行实验,实现小分子晶体高通量筛选制备。

气相扩散与Mosquito仪器相结合,在96孔晶体板上进行环磷腺苷单晶培养。经过前期溶剂溶解度粗测及单晶培养实验设计,一次性进行120组实验,仅使用12 mg样品,最终在甲醇、乙醇、四氢呋喃和异丙醇溶剂体系下得到了较好的晶体。

  • 96孔板中的环磷腺苷晶体
  • 晶胞结构

共晶剂添加法——TDA

使用金刚烷类似物作为结晶伴侣,无需共价键或强定向相互作用即可与目标化合物发生一步结晶。化合物充当溶剂,然后在结晶伴侣的帮助下形成固体形态。解析结构时,由于共晶剂结构已知,可在共晶结构中得到该目标化合物的单晶结构。

该目标化合物为油状分子,不易使用常规单晶培养法。使用TDA作为共晶剂,与目标化合物形成共晶。通过XRD解析出共晶结构,从而获得其目标化合物的单晶结构。

  • 晶体形态
  • 共晶剂(TDA)与小分子

晶体海绵法——TPT-ZnI2

MOFs作为分子海绵主体,目标化合物为客体,被吸附的客体分子通过主-客体相互作用在晶体海绵主体的孔道中有序排列,进而通过原位单晶到单晶转化(SCSC)过程方便地确定有机分子的结构。

以金属有机框架TPT-ZnI2作为晶体海绵,使目标分子有序地排列在其孔道中。通过结构解析手段确定目标分子结构。

晶体海绵与小分子
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